Cursos del Área de Educación

Este taller tiene el proposito de desarrollar la competencia de crear OBJETOS DE APRENDIZAJE utilizando el editor ExE Learning.

PROPOSITO:

Fortalecer la competencia de los profesores de los posgrados con orientación profesional en el alojamiento, diseño y administración de cursos virtuales como complemento a los cursos que imparten en modalidad presencial.    

OBJETIVOS:

  • Brindar a los profesionales de diferentes áreas los fundamentos metodológicos para diseñar cursos en plataformas de administración de aprendizajes.
  • Proporcionar directrices de calidad en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Brindar una alternativa complementaria a los cursos presenciales viable a ser utilizada por el alumnado con necesidades de movilidad geográfica.

METAS:

El resultado serán los cursos de los participantes alojados en el LMS MOODLE exhibiendo los recursos básicos de comunicación, práctica, evaluación y elementos multimedia.

Este espacio ha sido creado con el objetivo de servirte de guía para crear tu propio sitio de hospedaje de cursos Moodle

PROPOSITO:

Fortalecer la competencia de los profesores de los posgrados con orientación profesional en el alojamiento, diseño y administración de cursos virtuales como complemento a los cursos que imparten en modalidad presencial.    

OBJETIVOS:

  • Brindar a los profesionales de diferentes áreas los fundamentos metodológicos para diseñar cursos en plataformas de administración de aprendizajes.
  • Proporcionar directrices de calidad en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Brindar una alternativa complementaria a los cursos presenciales viable a ser utilizada por el alumnado con necesidades de movilidad geográfica.

METAS:

El resultado serán los cursos de los participantes alojados en el LMS MOODLE exhibiendo los recursos básicos de comunicación, práctica, evaluación y elementos multimedia.

PROPOSITO:

Desarrollar guías didácticas para cursos en la modalidad de e_learning o de b_learning.

OBJETIVOS:

  • Brindar a los profesionales de diferentes áreas los fundamentos metodológicos para crear guías didácticas que se puedan utilizar de manera autónoma por los alumnos.
  • Proporcionar directrices de calidad en el diseño de guías didácticas para ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Brindar una alternativa complementaria a la guía didáctica de los cursos presenciales viable a ser utilizada por el alumnado con necesidades de movilidad geográfica.

METAS:

El resultado será la guía didáctica para un ambiente virtual de aprendizaje de uno de los cursos de los profesores participantes.